Attenzione in aula
Le lezioni si svolgono senza notifiche continue e senza la tentazione di controllare il telefono sotto il banco.
Pouch · Scuole
Concentrazione in classe. Senza conflitti.
Gli studenti tengono il proprio telefono, che viene chiuso nella pouch all'inizio della giornata e sbloccato all'uscita. Nessuna raccolta, nessun deposito centralizzato e meno gestione dei dispositivi per gli insegnanti.
Il contesto svizzero
Le regole sui telefoni stanno cambiando. Le scuole hanno comunque bisogno di una routine praticabile.
Una regola sulla carta non toglie i telefoni dalla giornata scolastica. LOKD trasforma la regola in una routine chiara e uniforme per lezioni e pause, senza raccogliere i dispositivi né creare l'onere di un deposito centralizzato.
Cosa ottengono le scuole
Quattro vantaggi per la giornata scolastica.
Meno attriti per il personale docente
Niente più richiami continui a mettere via il telefono. La routine è chiara all'inizio della giornata e uniforme all'uscita.
Pause per stare insieme
Le pause lasciano più spazio a conversazioni, movimento e tempo insieme, senza uno schermo in ogni mano.
Un unico protocollo per tutta la scuola
Lo stesso processo chiaro può essere adattato a scuole medie, licei, periodi d'esame e gite scolastiche.
Dove i telefoni disturbano la giornata scolastica
Cosa può cambiare un'aula piena di telefoni.
Il problema raramente è un singolo studente o una singola notifica. È l'effetto cumulativo di un accesso costante durante lezioni e pause.
- 01 Impatto Conflitti e cyberbullismo che proseguono tramite messaggi durante lezioni e pause.
- 02 Impatto Insegnanti che interrompono più volte la lezione per ricordare agli studenti di mettere via il telefono.
- 03 Impatto Verifiche o altri materiali riservati fotografati e condivisi fuori dall'aula.
- 04 Impatto Restrizioni basate sul dispositivo che variano a seconda del sistema operativo, delle impostazioni familiari e del dispositivo che lo studente porta con sé.
- 05 Impatto Pause in cui lo scrolling sostituisce conversazioni, movimento e attività condivise.
Come si svolge una giornata scolastica
Cinque passaggi, dalla prima campanella all'uscita.
È possibile scegliere tra pouch assegnate a ogni studente e set di classe a rotazione. Aiutiamo ad adattare il setup alle dimensioni della scuola, all'orario e alla routine quotidiana.
-
1
Comunicare la regola in anticipo
Informare genitori, studenti e personale prima dell'introduzione tramite lettera ai genitori, sito web della scuola e comunicazione interna.
-
2
Chiudere i telefoni nelle pouch all'inizio
Gli studenti inseriscono il telefono in una pouch assegnata o del set di classe. La pouch viene poi chiusa quando entrano nell'area senza telefono.
-
3
Lezioni e pause restano senza telefono
I telefoni restano chiusi nelle pouch per il periodo stabilito. L'accesso d'emergenza e le procedure di comunicazione vengono concordati in anticipo con la scuola.
-
4
Sbloccare all'uscita
I LOKD Opener vengono posizionati nei punti di uscita previsti, così gli studenti possono sbloccare la propria pouch quando escono.
-
5
Definire le eccezioni in anticipo
Esigenze mediche, requisiti di accessibilità e altre eccezioni giustificate vengono documentati una sola volta e gestiti in modo uniforme.
Perché non un'altra soluzione
LOKD a confronto con le alternative più comuni.
«Metti il telefono nello zaino»
Semplice da comunicare, ma difficile da applicare in modo uniforme durante lezioni e pause.
Raccogliere i telefoni in una scatola di classe
La scuola si assume la responsabilità di custodire e restituire molti dispositivi, con conseguenti problemi di gestione, sicurezza e responsabilità.
App software con limiti di tempo
L'efficacia varia a seconda di dispositivi, sistemi operativi, impostazioni familiari e di un eventuale dispositivo aggiuntivo che lo studente porta con sé.
Disturbatori di segnale
L'interferenza attiva del segnale non è una soluzione praticabile per la scuola e può disturbare le comunicazioni oltre l'area prevista.
LOKD Pouches
Gli studenti tengono il proprio telefono. Le pouch vengono chiuse all'inizio del periodo stabilito e sbloccate in punti prestabiliti, senza deposito centralizzato dei dispositivi.
Dove lo usano le scuole
Tre contesti, un unico setup.
Introduzione in tutta la scuola
Pouch assegnate a ogni studente e apritori fissi alle uscite previste creano una routine uniforme in tutta la scuola.
Progetti pilota nel periodo d'esame
Si può iniziare con alcune classi o con un periodo d'esame, raccogliere feedback strutturati e decidere in base ai risultati se estendere l'introduzione.
Gite scolastiche e campi
Set di classe a rotazione e apritori portatili sono ideali per campi scuola, ritiri e viaggi di più giorni in cui il tempo trascorso insieme fa parte dell'esperienza.
Risposte rapide
Le domande che le scuole ci fanno più spesso.
E gli studenti che devono essere reperibili in caso di emergenza?
L'accesso d'emergenza e le procedure di comunicazione vengono definiti con la scuola prima dell'introduzione. A seconda del contesto, possono coinvolgere la segreteria, personale designato o un accesso controllato a un apritore.
Pouch assegnata a ogni studente o set di classe a rotazione?
Le pouch assegnate sono adatte a un uso ricorrente o esteso a tutta la scuola. I set di classe a rotazione funzionano bene per progetti pilota, periodi d'esame, singole classi e gite scolastiche. Il modello giusto dipende dalla routine quotidiana e dall'organizzazione della custodia.
Meglio iniziare con un progetto pilota o con un'introduzione completa?
Entrambe le opzioni sono possibili. Un progetto pilota con alcune classi o durante un periodo d'esame aiuta a testare il processo e a raccogliere feedback prima di un'introduzione più ampia. Supportiamo la definizione del setup e dei criteri di valutazione.
E il secondo telefono nello zaino?
La regola dovrebbe indicare chiaramente quali dispositivi devono essere chiusi e come vengono gestite le eccezioni. La pouch crea una routine visibile e uniforme, ma è sempre la scuola a definire e comunicare la regola.
Il meccanismo
Lo stesso processo in tre passaggi, in ogni contesto.
Lo stesso processo semplice funziona per singole classi come per tutta la scuola. Non richiede software e la scuola non deve installare né mantenere nulla.
Dentro il telefono
Ognuno mette il proprio telefono in una pouch.
Chiudere
Basta una pressione sul bottone per chiudere la pouch. Resta con chi la possiede, in mano, in tasca o in borsa, e non si può aprire a mano.
Sbloccare
Basta appoggiare la pouch a un LOKD Opener per aprirla con un solo gesto.
Pianificare un progetto pilota di scuola senza telefono
Parliamo della scuola e del progetto.
Basta indicarci il tipo di scuola, il numero di studenti o classi, le tempistiche desiderate e se si sta valutando un progetto pilota o un'introduzione completa. Risponderemo con un setup consigliato e un'offerta. Campioni e supporto in loco mirato sono disponibili su richiesta.
Cerca strumenti personali per la concentrazione degli studenti?
Le pouch creano un ambiente senza telefono uniforme per una classe o un'intera scuola. Per strumenti facoltativi, da usare anche a casa, che favoriscono la concentrazione individuale, è disponibile LOKD Focus Tools per l'istruzione.
LOKD Focus Tools per l'istruzione →